计划与总结

2014-2015学年度第一学期地理学科工作计划

文章来源:作者: 发布时间:2014年09月01日 点击数: 字体:

2014-2015学年度第一学期地理学科工作计划

一、指导思想

以“规范”为准绳,以“改革”为依托,以“发展”为目标,更新教学观念,转变教学方式,在学校领导和教导处、教科室指导下,积极推进“二中新课堂”的教学改革,全面提高教育教学质量,为促进学校优质发展、教师专业发展和学生健康发展而努力。

二、工作要点:

    1.加强备课组组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力

教研组(备课组)按照本学期的工作计划,扎实开展教研活动,努力营造浓厚的氛围,切实提高教研活动的质量。在每周二上午第二课进行集体备课,学科教师相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。加强组风建设,把地理学科组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识强的团队,增强教师的责任感和使命感。以抓课堂常规为突破口,抓好各项常规管理。

2.更新教学观念,构建“助学案”课堂教学模式

用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。加强课堂教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高课堂教学效率。继续开展以“助学案”课堂教学模式为中心的校本教研活动。强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌",挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。

3.继续认真做好备课、上课、作业、课后辅导、测试等教学五个基本环节的常规工作。

4.进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力

加强信息技术学习,不断提升地理教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高地理教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与地理学科教学整合的意识和资源共享意识。

5.继续抓好培养青年教师工作

加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,通过参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助他熟悉教学业务,提高教学业务水平。

6.进一步加强科研力度,树立科研兴教思想

学科组老师应自觉学习教育教学理论,参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,参加专业成长论文评比。积极参与田光进老师和陈晓晨老师的课题研究,不断提高自身地理专业素养。

 7.充分调动学生的积极性,抓好高一基础年级的地理教学工作;目标明确,责任到人,扎实有效地开展高二的地理学业水平测试复习迎考工作;夯实基础,做好高三地理一轮复习迎考工作。

本学期具体工作安排:

八月:制定本学期地理学科工作计划;

确定本学科各年级备课组长并督促其及早制定本备课组计划;

召开本学科组及各备课组第一次活动;

高一和高二年级备课组完成第一周的助学单编制。

九月:围绕“二中新课堂”改革要素,组织学科组老师进行听课、评课,开展“二中新课堂”达标工程;

助学案使用的常规检查;

地理学科校本课程开放;

参加高中地理优课评比活动并力争取得优异成绩。

十月:继续开展“二中新课堂”达标工程;

常规工作检查;

关注校本课程的实施情况;

及时矫正教育教学中存在问题;

协助做好运动会的相关工作。

十一月:继续开展“二中新课堂”达标工程;

协助教导处做好期中考试命题、阅卷、登分及质量分析等工作;

检查本学科组各备课组的活动记载、听课记录、助学案的二次备课等;

协助教导处做好“二中新课堂”的教学观摩研讨活动。

十二月:总结“二中新课堂”活动的经验和教训,更好开展课堂教学活动;

高二学业水平测试地理科目的复习迎考工作有序进行;

常规工作检查等。

一月:常规工作检查;

期末考试复习工作;

二月:组织好期末考试的命题、阅卷登分等工作;

本学科及各备课组完成工作总结;

布置寒假作业等。

地理学科教研组

        2014年8月

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